CERTIFICACIÓN EN
PRÁCTICAS DIALÓGICAS
Un programa transformador de 480 horas que explora el diálogo como puente hacia nuevas posibilidades en contextos educativos, terapéuticos y organizacionales.
Un cambio de paradigma
donde todas las voces sean escuchadas e incorporadas en la generación de acciones que posibiliten la solución de los conflictos desde los macro al microsistema, rescatando la cultura local de cada comunidad, permitiendo así alternativas de solución.
Posturas Postmodernas
Desafiando certezas establecidas para abrir espacios de construcción colectiva del conocimiento.
Prácticas Colaborativas
Facilitando procesos donde emergen nuevas posibilidades y perspectivas transformadoras.
Construccionismo Social
Comprendiendo que la realidad se construye en la interacción humana y el diálogo compartido.
El poder del Diálogo
En el diálogo verdadero, los participantes se involucran unos con otros en una investigación mutua o compartida: reflexionar conjuntamente, examinar, preguntar y reflexionar nuevamente. En y a través de esta búsqueda dialógica, significados e interpretaciones son continuamente interpretados, reinterpretados, clarificados, revisados y creados.
Es a travesar, es completarse en una danza de atraviesas recíprocas en donde nos
vamos transformando. En este espacio compartimos un estado emocional común, emerge una sintonización o sincronización con el emocionar del otro.
Cambio de Paradigma
Todas las Voces
Escuchamos e incorporamos cada perspectiva en el proceso de construcción colectiva.
Visión Futura
Visualizamos realidades posibles y los pasos para conformarlas conjuntamente.
Acciones co-creadas
Generamos alternativas de solución desde la colaboración y la co-gestión responsable.
Cultura Local
Rescatamos y valoramos la sabiduría y tradiciones de cada comunidad.
Desde esta perspectiva generativa, utilizamos las posibilidades emergentes del diálogo para construir acciones futuras posibles y realizables ante situaciones de conflicto.
Estructura del Programa
Este Programa se desarrollará en Modalidad Hibrida y tendrá un encuentro Presencial. La formación se desarrollará en una metodología que permita flexibilidad horaria y estilos de aprendizaje diversos, los cuales estarán compuesto de:
Módulos teóricos
Reflexiones y trabajos en linea.
Seminarios, los cuales se realizarán en seis jornadas online de
16 Horas .
Seminario Intensivo
Nacional : Dos días de reflexión, permitiendo poder vivenciar intervenciones desde
la postura postmoderna y el diálogo.
Internacional: Convalidación de Seminario Intensivo en otra institución que dicte
seminario de prácticas dialógicas.
Supervisión de casos
Se realizarán siete sesiones de supervisión de intervenciones realizadas bajo la modalidad de Diálogos Abierto o equipo reflexivo .
Equipo Docente
Mg. Marcela Arratia
Directora del Instituto de Psicología Diálogos. Docente Houston Galveston Institute. Psicóloga clínica, Supervisora acreditada con formación en terapia sistémica diálogica y narrativa e hipnoterapia Ericksoniana. Magíster en Psicología clínica mención constructivista sistémica. Integrante del comité editorial de la Revista de Psicología U. De Chile. Representante regional de la Sociedad Chilena de Psicología Clínica. Ha escrito diversos artículos de terapia y su libro Terapia Dialógica.
Ph(d) Harlene Anderson
Cofundadora y miembro de la junta directiva del Instituto Taos, el Instituto Houston Galveston y Access Success International; es editora fundadora de la Revista Internacional de Prácticas Colaborativas y cofundadora del Certificado Internacional en Prácticas Colaborativas.
Recibió el Premio de la Academia Americana de Terapia Familiar en 2008 por su Distinguida Contribución a la Teoría y la Práctica de la Terapia Familiar, el Premio de la Asociación Americana de Terapia Matrimonial y Familiar en 2000 por sus Contribuciones Destacadas a la Terapia Matrimonial y Familiar, y el Premio de la Asociación de Texas de Terapia Matrimonial y Familiar en 1997 por su Trayectoria.
Dra. Cecilia Cruz Villares
Psicóloga y terapeuta familiar brasileña, es una de las principales impulsoras del modelo de “Diálogos Abiertos” (Open Dialogue) en América Latina. Doctora en Psicología Clínica, colabora estrechamente con el Instituto Noos y es miembro activo del Taos Institute. Su enfoque académico destaca por la integración de la polifonía y la respuesta relacional en el tratamiento de crisis psiquiátricas graves, promoviendo la democratización de la salud mental.
Ps. Gerardo Résendiz
Terapeuta familiar formado en la Universidad Nacional Autónoma de México, con especialización en Psicoterapia Sistémico-Relacional (Centro Milanese di Terapia della Famiglia) y Certificacion en Psicoterapia Sistémico-Dialógica (Scuola de Psicoterapia Sistémico Dialógica). Doctor en Psicoterapia Familiar y de Pareja (Instituto Regional de Estudios de la Familia).
Certificación en Prácticas Dialógicas y Diálogo Abierto (Dialogic Partners Finlandia y Diálogo Abierto Río de la Plata). Docente y supervisor en UNAM e ILEF. Es cofundador, junto con Nora Rentería e Isabel Zepeda, del programa “Itinerarios Clínicos en Supervisión”. Coordinador en México del programa de certificación en Prácticas Dialógicas y Diálogo Abierto (2023-2026), junto a Jaakko Seikkula y Sofía Cálcena. Fundador de Sistémica Relacional México.
Ps. Nora Rentería
Terapeuta, docente y supervisora en la Facultad de Psicología de la UNAM. Fue supervisora y docente en la Universidad Iberoamericana y Grupo Campos Elíseos. Cofundadora de Itinerarios Clínicos con Gerardo Reséndiz e Isabel Zepeda.
Psicóloga social por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM); maestría en Psicología Clínica por la UNAM; Terapeuta familiar por el Instituto Latinoamericano de estudios de la Familia (ILEF); doctorante en terapia familiar y de pareja por Instituto Regional de Estudios de la Familia (IREFAM). Psicoterapeuta sistémico dialógico por la Scuola di Psicoterapia Sistemico Dialogica, Bérgamo Italia. Certificación Internacional en Prácticas Colaborativas por el Houston Galveston Institute. Miembro asociado del Taos Institute; con Certificación Internacional en Prácticas Dialógicas y Diálogo Abierto porDialogic Partners Finlandia y Diálogo Abierto Río de la Plata.
Ps. Isabel Zepeda
Psicóloga, Especialista en Adicciones, Maestra en Terapia familiar y pareja y Doctora en familia y parejas en psicoanálisis por la Universidad Intercontinental (UIC). Entrenamiento en Psicoterapia Sistémico-Dialógica por la Scuola di Psicoterapia Sistémico-Dialógica de Bérgamo Italia y Sistémica-Relacional México; con Certificación en Prácticas Dialógicas y Diálogo Abierto por Dialogic Partners Finlandia y Diálogo Abierto Río de la Plata.
Docente y supervisora de maestría en Instituto Crisol y Doctorado en la UIC. Formadora de psicoterapeutas familiares y pareja en el modelo Dialógico-Relacional en Itinerarios Clínicos en Supervisión, con Nora Rentería y Gerardo Reséndiz.
PhD Jaakko Seikkula
Ha participado durante más de veinte años en el diseño, estudio e implementación del enfoque de los diálogos abiertos y en diversos proyectos para el desarrollo de prácticas terapéuticas.
Es autor y coautor de numerosos libros y más de 150 artículos científicos. Psicólogo clínico y formador de terapeutas familiares. Profesor de Psicología en la Universidad de Jyväskylä, y en la Universidad de Tromsso, en Noruega.
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Ps. Leticia Rodriguez
Psicóloga clínica y comunitaria paraguaya, especializada en el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia. Es una referente en la implementación de prácticas dialógicas en contextos de vulnerabilidad social. Su trabajo se centra en la coconstrucción de espacios seguros para la infancia, integrando la perspectiva sistémica con el trabajo comunitario para fortalecer el protagonismo de niños y niñas en sus propios procesos de cambio.
Psiquiatra Marco Ochoa
Psiquiatra, docente en psiquiatría en Hospitales. Certificado Internacional en Diálogos Abiertos y Prácticas Dialógicas, diplomado psiquiatría comunitaria y antropología UCT , diplomado Gestión Local en Salud , Magister en políticas y servicios de salud menta , Univ. Nova Lisboa , docente programa de especialidad en psiquiatría de adultos Universidad mayor y Hospital de Angol.
Ps. Sofía Cálcena
Psicóloga Clínica. Master en Prácticas Colaborativas y Dialógicas. 27 años de experiencia como psicoterapeuta acompañando procesos individuales, de parejas y familias en la práctica privada. Trainer en Terapia de Familias y Parejas en Diálogos Abiertos, Dialogic (Finlandia) Enfoqueniñez (Paraguay) y una Certificación Internacional en Prácticas Colaborativas y Dialógicas, Instituto TAOS y Houston Galveston Institute (USA). Actualmente forma parte de diferentes programas de formación en Diálogos Abiertos y Prácticas dialógicas como trainer (Argentina, Brasil, España, Francia y México).
Requisitos y Proceso de Certificación
Presentación Práctica
Demostración de intervenciones realizadas en el Seminario Intensivo, evidenciando la aplicación de prácticas dialógicas.
Artículo publicable
Escritura de un artículo académico para revista internacional de prácticas colaborativas y dialógicas.
Este programa de 480 horas a lo largo de un año ofrece una formación completa en prácticas dialógicas que transforman la manera de relacionarnos, dialogar y construir soluciones colaborativas en diversos contextos profesionales.
Valor Certificación
Valor Matrículas en Pesos Chilenos
$50.000
Valor en pesos Chilenos
$1.150.000
Valor Matrícula en USD
60 USD
Valor USD
1.300 USD
Modalidad
El programa se realizará modalidad hibrida online y presencial en Chile.