Más Allá del Diagnóstico: Curso Integral en TEA

Puentes entre clínica y educación para transformar la inclusión en Chile.

postitulo (1080 x 1350 px) (1)

Desafíos Actuales: Un Llamado a la Acción

En Chile, los profesionales del área clínica y educativa enfrentan el urgente desafío de responder de manera efectiva a las necesidades de niños, niñas y adolescentes dentro del espectro autista. A pesar de avances normativos,  persiste una brecha significativa.

Respuesta Integral Necesaria

Se requiere un abordaje completo y efectivo para las diversas necesidades del espectro autista, integrando perspectivas clínicas y educativas.

Brecha en la Implementación​

A pesar de la Ley TEA N.º 21.545, la aplicación práctica de la normativa para la inclusión y protección de derechos aún es insuficiente.

Carencia Formativa

A pesar de la Ley TEA N.º 21.545, la aplicación práctica de la normativa para la inclusión y protección de derechos aún es insuficiente.

Esta situación genera sobrecarga en equipos, frustración familiar y limita las oportunidades de desarrollo para las personas con TEA. 

¡Un Futuro Inclusivo es Posible!

Visualizamos y trabajamos por un entorno donde cada niño y adolescente con TEA alcanza su máximo potencial, apoyado por una red de profesionales capacitados y compasivos.

Los objetivos de este curso:

Este curso está diseñado para fortalecer sus capacidades y transformar el abordaje del TEA, centrándonos en tres pilares fundamentales para una práctica más efectiva y humanizadora.

1. Fortalecer Competencias

Comprender el TEA desde una mirada integral, superando el enfoque diagnóstico y reconociendo la diversidad de experiencias y necesidades individuales.

2. Promover Estrategias Interdisciplinarias

Integrar herramientas prácticas aplicables en contextos educativos y clínicos para favorecer la inclusión, el bienestar y el desarrollo de las personas con TEA y sus familias.

3. Reflexionar sobre la Ley TEA

Analizar los desafíos y oportunidades de la Ley N.º 21.545, transformando las exigencias normativas en prácticas efectivas y humanizadoras en el día a día profesional. 

postitulo (1080 x 1350 px) (2)

Curso certificado

Cada encuentro ofrece un espacio dedicado y profundo para la adquisición de nuevas herramientas y el intercambio de experiencias.

Metodología

Teórico – práctico 5 sesiones de 4 horas

Módulo 1: Mirada integral del TEA
Conceptualización teórica
Módulo 2: Estrategias de intervención interdisciplinaria.
Teórico - práctico.
Módulo 3: La Ley TEA en Chile: desafíos y oportunidades
Teórico-práctico y reflexivo
Módulo 4: Construcción de puentes entre clínica y educación
Teórico-práctico y reflexivo

Docentes

Ps. Estefanía Zumaran

Psicóloga Clínica. Postítulo terapia familiar sistémica para niños, niñas y adolescentes y familias diversas. Menciones clínica y educacional. Diplomado Necesidades Educativas Especiales en Etapa Escolar, 2007

Dr. Carlos Soto

Neurólogo Universidad de Chile. Postgrado de Neurología Universidad Católica de Chile. Jefe Servicio de Neurología Hospital de Coquimbo. Docente de Neurología y Bioética UCN.

Valor del curso

5 sesiones
$ 0

Da el paso hacia una inclusión real

Construyamos puentes entre clínica y educación, para mirar más allá del diagnóstico generando un impacto positivo en la vida de muchas personas.

Carrito de compra
Desplazamiento al inicio